현실로부터 철회하여 자신만의 자폐 공간을 형성하는 것도 아니고 반대로 현실로 도망가서 타인의 기대에 순응하는 것도 아니다. 위니캇에게 있어서 건강이란 자신의 주관적인 환상과 현실의 논리가 만나는 그곳이다. 그에게 있어서 건강한 삶이란 중간 영역에서 놀이처럼 창조해 내는 것이다.
태어
보고서에서는 영화를 간단히 소개하고 사례분석을 한 후에 멜라니 클라인의 이론과 도널드 위니컷의 이론을 소개한 후 그 이론을 루시와 샘의 삶에 적용해 보려고 한다. 사실 어떤 면에서는 그들이 장애인이지만 사랑의 성숙도와 가정이라는 아름다운 범주를 잘 지켜나가는 멋진 가정으로 그려져 있지
내담자는 디자이너인 어머니와 프랑스 유학파 출신인 교수 아버지 사이에 2대 독자로 태어났다. 손이 귀한 탓인지 어려서부터 가정에서 부족한 것 없이 항상 최고의 대우를 받으며 자랐던 내담자는 어려서부터 몸이 허약하고 매사에 의지가 부족했다. 내담자의 아버지는 자상하고 성실한 분이었다고
성장은 단순히 유전적인 경향성의 문제만이 아니라 촉진적인 환경과 매우 복잡하게 짜여지는 문제이기도 하다. 초기 성장의 환상 안에 죽음이 담겨있다면, 청소년기에는 살인이 담겨있을 것이다. 사춘기의 성장이 큰 위기 없이 진행되었다 해도 심각한 자식 관리의 문제를 다룰 준비가 되어있어야 한
보고서 ‘자유놀이와 교실에서 하는 연극’에서, 학생은 이야기 속에 나오는 주인공의 역할을 선택하며, 그 이야기가 학생과 관련 있는 역할일 경우는 계속해서 그 역할을 맡아서 할 것이라고 밝히고 있다(Chamger, 1983).
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Ⅱ. 독서의 개념
독서는 독자의 배경 지식이나 경
Ⅰ. 개요
디지털시대라는 새로운 천년에 부응하는 학교 특별활동 방향은 학생을 인적자원개발 차원에서 어떻게 유연하고 융통성 있는 자원으로서 스스로 자기 계발을 통해 자신의 핵심역량을 키워갈 수 있도록 할 것인가에 모아져야 할 것 같다. 그리고 핵심역량은 두리 뭉실한 시험대비용의 학문적
Ⅰ. 재량활동의 의의
재량활동은 대개 다음과 같은 교육적 의의를 가지고 있다.
첫째, 학생들의 다양한 요구, 흥미, 적성을 수용하기 위한 것이다.
둘째, 학교 교육에 대한 국가 사회적인 요구를 수용하기 위한 것이다.
셋째, 학교의 독특한 문화 풍토에 따른 특색 있는 학교로 바꾸어 나가기 위한 것
독서가 학습 능력 신장에 미치는 효과가 있다는 전제 하에 학생들의 독서를 촉진시킬 수 있는 방안에 대한 토의를 진행하였다. 그리고 토의의 중점을 교사가 되어 학교 일선에 나갔을 때, 학생들의 독서 능력을 효과적으로 끌어올리는 것에 두었다. 토의를 바탕으로 작성된 본 보고서의 내용은 다음과
제1부 상담의 기초
제 1 장 상담이란 무엇인가?
1. 상담의 의미와 필요성
상담이란 전문적 훈련을 받은 상담자와 심리적 어려움으로 타고난 잠재력을 마음껏 발휘하지 못하는 내담자 간의 상호작용을 통하여 내담자의 문제를 해결할 뿐만 아니라 내담자가 행복한 삶을 살아가도록 돕는 과정이다.
우
현실이다. 하지만 대학생들은 음주를 대인 관계를 위해 빼놓을 수 없는 것처럼 생각하는 경우가 많기 때문에 반강제적으로 참여하는 경우가 많다. 왜 우리는 음주를 강요받고 있는 것일까?
그 이유는 다음과 같다. 즉, 음주에 대한 사회적 가치를 왜곡되게 평가하고 있는 결과 때문인데, 이를테면 다